เนื่องจากมหาวิทยาลัยทั่วโลกมีจำนวนนักศึกษาบาคาร่าออนไลน์ปริญญาเอกเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ รัฐบาลจึงเริ่มตั้งคำถามว่าถึงเวลาที่ต้องชะลอสายการผลิตหรือไม่ ผลการศึกษาใหม่ระบุว่าจีนเป็นผู้นำระดับโลกในการผลิตปริญญาเอก โดยมีจำนวนมากกว่าสหรัฐอเมริกาต่อปีเป็นครั้งแรกในปี 2551 ในเวลานั้น ยักษ์ใหญ่แห่งเอเชียได้รับปริญญาเอกมากกว่า 240,000 คนในช่วง 30 ปีที่ผ่านมาเท่านั้น โปรแกรมปริญญาเอกของมันถูกหยุดระหว่างการปฏิวัติวัฒนธรรม
สิ่งเหล่านี้ไม่ได้เริ่มต้นใหม่จนกระทั่งปี 1978 เมื่อมีนักศึกษาเพียง 18 คนรับปริญญาเอก
แต่ตั้งแต่นั้นมาการลงทะเบียนระดับปริญญาเอกก็เพิ่มขึ้น 24% ต่อปี
แต่ตามที่ผู้เขียนรายงาน ดร. เลส ไรเมอร์ จำนวนอาจารย์ที่มีคุณสมบัติที่จำเป็นในการดูแลหลักสูตรปริญญาเอกของจีนนั้นไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง ทำให้เกิดความกลัวว่าปริมาณจะไม่ตรงกับคุณภาพ
Rymer กล่าวว่าศาสตราจารย์ชาวจีนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมแต่ละคนต้องดูแลผู้สมัครระดับปริญญาเอก 5.77 คนซึ่งสูงกว่าอัตราส่วนเฉลี่ยในระดับสากลมาก
นอกจากนี้ ตามที่University World News รายงานเมื่อเดือนตุลาคมปีที่แล้ว การว่างงานในจีนในหมู่บัณฑิตใหม่เพิ่มขึ้นในช่วงเจ็ดปีที่ผ่านมาและสูงกว่านักศึกษาระดับปริญญาตรีในช่วงสามปีจนถึงปี 2012 นี่เป็นเหตุผลหนึ่งที่จีนให้ความสำคัญกับการเพิ่มจำนวน ของปริญญาเอกมืออาชีพและการย้ายการวิจัยไปสู่อุตสาหกรรม
โลกทัศน์
จากข้อมูลของ Rymer ประเด็นหนึ่งที่กระตุ้นการอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาเอกคือมุมมองที่ว่า อย่างน้อยก็ในบางสาขาวิชา มหาวิทยาลัยกำลังผลิตผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกมากเกินไป
เขากล่าวว่าส่วนหนึ่งเกิดจากการยอมรับว่าบัณฑิตปริญญาเอกหลายคนไม่สามารถหาตำแหน่งทางวิชาการได้ และสัดส่วนที่สูงของผู้ที่ทำงานอาจพบว่าตัวเองทำงานในการนัดหมายแบบไม่เป็นทางการหรือแบบพาร์ทไทม์:
“สุภาษิตที่ว่านักศึกษาวิจัยคือคนที่ ละทิ้งรายได้ปัจจุบันเพื่อละทิ้งรายได้ในอนาคต
สามารถมีองค์ประกอบของความจริงได้ อย่างน้อยก็ในบางสาขาวิชา”
อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยทั่วโลกยังคงสร้างจำนวนปริญญาเอกเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง
ในสหรัฐอเมริกา ปัจจุบันมีสถาบัน 400 แห่งที่เปิดสอนหลักสูตรปริญญาเอก และมีผู้ได้รับปริญญาเอกมากกว่า 1.35 ล้านคนระหว่างปี 1920 และ 1999 ในจำนวนนี้ 62% อยู่ในสาขาวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม – “ภาพสะท้อนของวิธีการที่เศรษฐกิจสมัยใหม่พึ่งพาอาศัยกันมากขึ้น ในการพัฒนาเทคโนโลยี” Rymer กล่าว
ที่อื่นๆ บราซิลเพิ่มจำนวนนักศึกษาปริญญาเอกในมหาวิทยาลัยเป็นสองเท่าในช่วงทศวรรษจนถึงปี 2009 ในช่วงเวลานั้นจำนวนปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์ที่ได้รับในแต่ละปีในประเทศสมาชิก OECD เพิ่มขึ้นเกือบ 40% เป็น 34,000
ในอียิปต์ การลงทะเบียนปริญญาเอกเพิ่มขึ้นสองเท่าระหว่างปี 1998 ถึง 2009 เป็น 35,000 และแม้แต่ซิมบับเวที่ยากจนก็ต้องการให้อาจารย์มหาวิทยาลัยทุกคนมีปริญญาเอกภายในปี 2015 มาเลเซียตั้งเป้าหมายผู้ถือปริญญาเอก 60,000 คนภายในปี 2023 ในขณะที่สหภาพยุโรปวางแผนที่จะสร้างงานวิจัยใหม่นับล้บาคาร่าออนไลน์าน ภายในปี 2020 เมื่ออินเดียหวังว่าจะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกได้ถึง 20,000 คนต่อปี
